Danse Contre le Harcèlement Scolaire

Depuis 2019 Fabio et Antonino travaillent sur le développement d’un programme de danse qui puisse participer à la LUTTE CONTRE LE HARCÈLEMENT.

Cela est pensé comme un outils complémentaire à ce que l’état et les institutions mettent en place dans les écoles, collèges et lycées, comme par exemple le PROGRAMME PHARE.

Cette envie a débuté au sein du projet européen DAB – DANCE AGAINST BULLYING (Danse Contre le Harcèlement), à travers lequel nous avons développé une formation en ligne et gratuite pour toute personne travaillant avec les jeunes. 

Aujourd’hui, notre action se développe dans le territoire PACA avec une réadaptation permanente des ateliers qui avaient été conçus, au public adressé.

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ATELIERS

Fabio et Antonino proposent aujourd’hui un programme de 5 à 6 ateliers pour les écoles, les collèges et les lycées à Marseille et les alentours:

  1. ATELIER DE PRÉPARATION (facultatif)
  2. ATELIER SUR L’OBSERVATEUR.RICE PASSIF.VE
  3. ATELIER SUR LE/LA HARCELÉ.E 
  4. ATELIER SUR L’OBSERVATEUR.RICE ACTIF.VE
  5. ATELIER SUR LE.LA HARCELEUR.EUSE
  6. ATELIER SUR LA CRÉATION D’UNE CHORÉGRAPHIE DE RÉSOLUTION D’UNE SCÈNE DE HARCÈLEMENT 

PERFORMANCE et RESTITUTION

Les chorégraphes créent une petite forme de performance de danse avec des danseur.euse.s professionnel.le.s à proposer à l’issue du dernier atelier et suite à la restitution des élèves.

Elle sera une forme très légère, adaptable en termes d’espace et d’outils technique utilisés.

Ceci est pensé dans le but de :

  1. permettre aux élèves de partager la “scène” avec des professionnels de la danse ;
  2. les sensibiliser davantage et de façon complémentaire, en tant que public, à cette forme d’art ; 
  3. les sensibiliser au métier de l’artiste interprète et répondre à leur questions.

OBJECTIFS

  • Lutter contre les comportements d’intimidation et de harcèlement chez les jeunes avec une méthode de prévention ;
  • Sensibiliser les jeunes aux rôles impliqués dans une situation de harcèlement ;
  • Les sensibiliser aux émotions qui s’opèrent pour chaque rôle ;
  • Favoriser l’expression des émotions par une pratique non verbale d’abord, puis avec la parole (si possible) ;
  • Promouvoir la non stigmatisation du ou de la herceleur.euse ;
  • Promouvoir l’utilisation de la danse comme outil de lutte contre le harcèlement ;
  • Promouvoir les valeurs d’inclusion, de non-discrimination et d’équité ;
  • Promouvoir les méthodes d’éducation non formelle ;
  • Renforcer la coopération entre les institutions scolaires et les artistes.

Établissements ayant partecipé au programme à aujourd'hui :

2021-2022

Collège Sacre Cœur, Marseille

Collège Marseilleveyre, Marseille

2023-2024

École maternelle Saint Sébastien, Marseille

Collège Coin Joli Sévigné, Marseille

Collège Longchamps, Marseille

Lycée Marseilleveyre, Marseille

Collège Grande Bastide, Marseille

2024-2025

Collège César Frank, Paris

Collège La Nativité, Aix-en-Province 

Simplification de financement :

Pour les collèges le projet est proposé à travers le dispositif PASS CULTURE

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